Bonsoir ! Bonne année à tous, tout d'abord ! Alors, j ...
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/maths-sciences/spip.php?article6 http://ien-l2-annoeullin.etab.ac-lille.fr/TUIC/avis-logiciels-geometrie.doc http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/download/2936/2686 https://www.generation5.fr/24--tracenpoche.php http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article33 https://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Mathematiques/pages/UE2007/texte/stflour_13.pdf http://enseignement.be/download.php?do_id=5301
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_80657/fr/aire-minimale-dans-un-rectangle https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01092711/document https://pi.ac3j.fr/wp-content/uploads/2018/06/Brevet_2018_Amerique_du_Nord_Mathematiques.pdf https://www.clubic.com/telecharger-fiche14087-geogebra.html https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique/documents/geometrie-dynamique-la-construction-geometrique-via-des-outils-numeriques-966302.kjsp?RH=1400145031446
La géométrie dynamique pour éclairer l'usage du compas 1 Un logiciel de géométrie dynamique est un logiciel qui est programmé sur la base des propriétés géo ; 2 Les élèves de cet âge sont déjà sensibilisés à la géométrie par une étude des formes, qui prend appui sur les instruments de géométrie, tels que le compas, la règle ou l'équerre. LOGICIELS De Géométrie - ac-lyon.fr Logiciel de géométrie qui permet de construire à la souris toute figure constructible à la règle et au compas ... mais bien plus aussi. Les éléments de bases sont le point, la droite et le cercle. Mais tous les outils de la 6ème à la Terminale sont disponibles. Les calculs et l'écriture des formules y sont simplifiées. Il est possible de désactiver les fonctions inutiles. http ... EXERCICES DE SECONDE ET LOGICIELS DE GÉOMÉTRIE DYNAMIQUE ... résolvent à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique 1 mais aussi d'une règle et d'un compas. Exercice 1 : Une histoire d'aires ABC est un triangle équilatéral de côté a. On construit les points : A’ symétrique de A par rapport à B ; B’ symétrique de B par rapport à C ; C’ symétrique de C par rapport à A. Objectifs : Déterminer la nature du triangle A’B’C ... Espace et géométrie - cache.media.eduscol.education.fr
Avec un LGD le professeur ou un élève réalise la figure de base constituée de trois points M, O et O' puis construit le point M' symétrique de M par rapport à O et ...
https://www.google.com/search?num=100&q=avec+un+logiciel+de+g%C3%A9om%C3%A9trie+dynamique+on+a+construit+la+figure+a&tbm=isch&source=univ&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwiU6avZr77kAhUXHLkGHYkMCfYQsAQISQ https://www.maths-et-tiques.fr/index.php/logiciels/geometrie-dynamique https://www.mathovore.fr/brevet-de-maths-2018-en-amerique-du-nord-sujet-et-corrige http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article2816 http://irem.univ-reunion.fr/spip.php?article472 http://irem.univ-reunion.fr/irem2/IREMLogicielsGeometrie/LesLogicielsDeGeometrieDynamique.html https://www.apmep.fr/IMG/pdf/BV_497_Kuntz_-3_.pdf